长期以来，高校工科人才培养存在“慢半拍”的尴尬：产业技术迭代快，课程内容更新慢；企业需要的是毕业即上岗的人才，象牙塔中的师生却习惯了“纸上谈兵”。基于此，我校理工学部对应用型人才培养改革给出了务实理性的答卷。重塑：构建“三融三通”一体化培养体系理工学部直面痛点，构建“三融三通”一体化培养体系，真正让人才培养从“校内自循环”...

在高校人才培养过程中，第二课堂常被视作“软指标”。活动多、实效少，重形式、轻能力，学生被动参与、教师疲于组织，成为不少高校第二课堂建设的共性难题。随着我校学部制改革的推动，健康与体育学部实施第二课堂改革，破除“为活动而活动”的积弊，构建非学术能力培养新体系，探索人才培养新突破。

西安翻译学院学部制改革启动后，四部两院迅速立梁架柱，并积极践行改革，目前已取得一定成效。经济与管理学部完成“系转中心”布局，人文与艺术学部遴选75门课程实施“专题+项目”式教学试验。西安翻译学院将以学部制改革为契机，系统重塑应用型人才培养体系。全校一盘棋，强化“招培就”协同联动应用型人才培养决不能是“铁路警察各管一段”。西安翻...

转型发展首先是一场思想观念的深刻变革。在国家推动高等教育分类发展的大背景下，人才培养必须紧密对接社会需求。学工系统要主动从注重纪律规范转向强化学生综合素质和就业竞争力，成为连接学校教育与社会需求的重要桥梁。

3月26日，西安翻译学院第八期教育思想观念大讨论在图书馆报告厅举行，特邀麦可思研究院副院长张琳对学校人才培养质量第三方数据监测报告进行解读。全体校领导、各二级学部（院）和职能处室科级以上干部、教师代表听取报告。副校长武忠远主持。报告从民办高校面对挑战、转型发展问题诊断、学科专业建设/申硕三个部分，阐述了民办高校面临的招生竞争、...

在学校实施转型发展、推进高水平应用型大学建设的关键期，经济与管理学部率先启动内部组织机构系统性重构，顺利完成从“专业系制”向“功能中心制”的转型，成为此次改革探索中的急先锋、破冰船。此次改革不仅是组织架构的调整，更是一次大学办学序制与思想的深刻变革，为其他学部带来可借鉴的思维启示。破解“两个脱节”，重塑育人体系长期以来，高...

为深入贯彻落实新时代高等教育改革发展要求，推动学校向高水平应用型大学转型，12月3日，我校召开“招生—培养—就业”一体化推进会暨教育思想观念大讨论总结会。理事长丁晶、校长姚书志等全体校领导，各职能处室处级干部、二级学院领导班子成员及教师代表参加会议。会议由副校长武忠远主持。会上，招生处处长宋海燕以详实的数据图表汇报了学校近几年...

【编者按】西安翻译学院启动的“转型发展怎么看怎么办”教育思想观念大讨论具有深远战略意义，旨在从根本上厘清“为什么转、转什么、怎样转”三大核心命题，打破思维定式，凝聚广泛共识，为学校在高等教育新格局中找准定位、明确路径提供强大的思想基础和舆论氛围，通过思想破冰引领行动突围。本次大讨论组织有序、推进扎实，提振了广大教职工参与学...

【编者按】西安翻译学院启动的“转型发展怎么看怎么办”教育思想观念大讨论具有深远战略意义，旨在从根本上厘清“为什么转、转什么、怎样转”三大核心命题，打破思维定式，凝聚广泛共识，为学校在高等教育新格局中找准定位、明确路径提供强大的思想基础和舆论氛围，通过思想破冰引领行动突围。本次大讨论组织有序、推进扎实，提振了广大教职工参与学...

【编者按】西安翻译学院启动的“转型发展怎么看怎么办”教育思想观念大讨论具有深远战略意义，旨在从根本上厘清“为什么转、转什么、怎样转”三大核心命题，打破思维定式，凝聚广泛共识，为学校在高等教育新格局中找准定位、明确路径提供强大的思想基础和舆论氛围，通过思想破冰引领行动突围。本次大讨论组织有序、推进扎实，提振了广大教职工参与学...