编者按：当前，我校正处于转型发展关键期。在这场深刻的变革中，学科专业带头人不仅是专业建设的规划师，更是学校对接产业链的“第一实践者”。为记录这一转型进程中的探索与突破，激励更多学科带头人、专业负责人、专业课教师积极投身于产教融合中，党委宣传部联合品牌传播部共同推出【改革践行先锋】专题，聚焦各学部（院）中勇于走出舒适区、主动对接陕西省重点产业链或当前社会急需的潜力产业链的学科建设人。通过深入挖掘他们在认知破局、产业对接等方面的真实经历与思考，展现他们如何以专业链对接产业链，以教学改革回应行业需求，以实干精神引领学科发展。专题通过呈现一批有担当、有思考、有行动力的学科专业建设典范，激励更多教师投身转型实践，共同书写西安翻译学院高质量发展的新篇章。
当“纸上谈兵”的教学模式遇上瞬息万变的全球贸易，外贸人才的培养该何去何从？国际经济与贸易是我校的国家一流专业，该专业的发展建设凝聚着经济与管理学部众多教师的心血。储伶丽是该专业的负责人。学部制改革，唤醒了她埋在心中的那份悸动：只有跳出传统教学模式，把外贸产业研究透，才能迎来国际经济与贸易专业转型发展的“开门红”。
一场“不得不做”的改革
对于储伶丽而言，改革的起点，并非某个灵光乍现的瞬间，而是一场内外交困下的必然选择。
从外部看，数字贸易的浪潮正在重塑外贸行业。跨境电商、数字营销、智慧物流的崛起，让她意识到，传统的粗放式教学已无法匹配行业需求。而从内部审视，压力更为紧迫：课堂与“战场”存在代差，这已成为专业发展的“拦路虎”。
“如果继续沿着老路走，学生走出校门的那一天，可能就是被行业淘汰的开始。”储伶丽坦言，这场改革的核心思维，是构建以实践为要务的教学体系，让人才培养真正从“纸上”落到“战场上”。
改革的契机，恰逢陕西省大力推进“34条重点产业链”建设。在学校转型发展大讨论中，她被赋予一道“必答题”——如何破解人才培养与市场需求的脱节，实现与产业链的精准对接？带着这个问题，团队一头扎进省工信厅、商务厅的政策文件，第一次系统梳理出该专业与省重点产业链的契合点。与此同时，依托陕西口岸发展研究院的课题研究，团队敏锐地捕捉到一个重要信号：“商贸服务”“跨境电商”“服务贸易”正成为陕西外贸新的增长点，全省外向型经济正从传统的单一货物出口，转向货物贸易与服务贸易双轮驱动、传统商贸与数字贸易协同发展的新格局。这为他们打开了改革思路。
一场抽丝剥茧的“寻亲”
“政策导向告诉我们‘产业往哪里去’，产业需求告诉我们‘企业要什么人’。”储伶丽说，专业必须在这场转型中找准自己的位置。
如何从庞大的产业链版图中，精准找到国际经济与贸易专业的坐标？下一步又该如何出手？储伶丽将这个过程比作一场抽丝剥茧的“寻亲”之旅——既要看清政策风向，也要摸准产业脉搏，更要在有限资源下做出务实选择。
在合作对象的锁定上，储伶丽没有盲目追逐光鲜却遥远的链主企业，而是带领团队绘制出一张脉络图：主管部门把握方向，行业协会把脉标准、触达企业，平台引入真实项目。依托陕西口岸发展研究院的渠道，他们与陕西省商务厅、省政府口岸办公室保持持续对接，确保人才培养不偏离行业主航道；与陕西省报关协会深度合作，借助其触角深入广大会员企业，摸清人才需求。在实践层面，他们将目光投向中欧班列运营与跨境电商园区，与西安自贸港建设运营有限公司、西咸新区人才集团达成实践合作意向，把真实的业务流程搬进校园。
一场“借船出海”的谋划
“这就像‘借船出海’”储伶丽解释道，我们通过主管部门看清航向，通过行业协会熟悉规则，通过平台企业踩稳甲板——以最务实的方式，实现人才培养与产业链的精准对接。
随着调研深入，政策信号与行业动向逐渐清晰。从主管部门释放的信息看，服务业扩大开放已成为“十五五”开局的重头戏，“单一窗口”功能正加速向数据、金融、物流、跨境电商、服务贸易等领域拓展。省政府工作报告更明确提出，2026年力争货物和服务进出口增长6%，积极发展跨境电商、中间品和绿色贸易等新业态。“这意味着学生不仅要懂传统外贸流程，还要具备开拓新兴市场、应对绿色贸易壁垒的能力。”储伶丽敏锐地意识到，这些政策信号涉及的内容，必须转化为课程内容。
行业协会的反馈直指更深层的教学变革。在与陕西省报关协会、西安市跨境电商协会的对接中，团队发现一个鲜明的行业转向：当下外贸企业需要的已不仅仅是会操作流程的熟练工，而是具备合规意识、规则思维和前沿视野的复合应用型人才。
一场由外而内的课堂革命
改革的最终落点，必然回归课堂。“企业普遍反映，现在最短缺的不是会流程操作的熟练工，而是能快速融入业务场景、理解产品逻辑、具备行业视野的复合型人才。”储伶丽直言，更让她印象深刻的是企业对人才素质的另一层期待——相比智商，企业更看重面对漫长业务周期时的韧性、对每项工作细节的责任心，以及对职业底线的坚守。“唯有技能与品格双轮驱动，学生才能真正成为企业‘舍不得放走’的人。”
这一反馈，直接催生了课程体系的“大换血”。团队定下一条硬杠杠：删减纸上谈兵的内容，补上行业急需的模块，把真实项目搬进课堂，将职业素养融入考核。
具体怎么改？她一一举例：《外贸函电》中早已淘汰的纸质信函格式被果断删除，取而代之的是邮件、WhatsApp、领英等真实场景的数字化商务沟通训练；针对企业日益迫切的合规需求，AEO认证、9810监管、欧盟碳关税等内容被嵌入相关课程；行业协会提供的通关难题，被改编为《报关实务》的课程设计题目；西安自贸港的中欧班列典型业务流程，转化为《国际货运代理》的实训项目。
更关键的变化发生在考核环节。团队计划在实训中引入企业导师评分机制，将按时交付、差错率、客户反馈等指标纳入课程考核。
这套初出茅庐的“组合拳”在学生身上得到验证。2022级国贸专业的三名学生，在今年寒假赴西咸新区人才集团实习，深度参与真实店铺运营，将课堂所学直接运用于实战，运营数据稳步提升。单位给出的评价是：专业能力扎实，职业道德过硬。
作为专业负责人，储伶丽认为自己必须扮演好三重角色：做瞭望者，敏锐捕捉政策与行业脉搏；做设计师，将产业需求整合为人才培养方案；做链接者，打破围墙，将企业资源引进来，带着师生走出去。她孜孜不倦地奔走在外贸行业和国际经济与贸易专业的缝隙间，张开双臂用尽全力将两者的距离拉近再拉近……期待最终能谱写出产教相融最和谐的乐章……
(记者/王丽凤 校对/鹿艳 审核/汪杰)
