学风建设是促进学校内涵发展和“双一流”建设的内驱动力，是提升人才培养质量的重要保障。为建设“学在西译”优良学风，系统梳理当前学风建设中存在的问题，激发学生学习兴趣，培养学生学习的自觉性和主动性，6月27日至28日，我校在图书馆召开为期两天的学风建设专题研讨会。党委副书记、副校长张恒出席会议并讲话，学工部、校团委及各二级学院学工干部共200余人参加研讨。学工部部长张祥宇主持会议。
研讨共分为四个阶段。6月27日上午，各二级学院主管学生工作的副院长依次就本院本学年专业预警率、专升本率、考研率、优秀学风班级建设率等基本学情进行梳理汇报，并以数据为依据，分析了各项目目标完成情况，重点对考研升学率、四六级过关率、学生学习内趋力等问题进行了深刻剖析与反思。
6月27日下午，在主题研讨环节，学工部教育服务与管理中心主任马海洋、学工部学生就业指导与服务中心主任陈潇、校团委副书记王珍依次围绕大学生职业生涯规划、就业信息反馈、校园文化建设主题进行专项汇报。
随后，张祥宇作了题为“精准把握学情，方能因材施教”的主旨发言。发言针对当代大学生行为画像进行了系统分析，提出“3+3+2”管理模式，指出各二级学院辅导员应当从学生个体、学生整体、师生互信等多维度把握学情，从提高意识、改变思想、落实行动等多角度改进工作，在此基础上做好教育引导和氛围营造，实现向研究服务型管理的转变。
张恒对“三全育人机制建设”“综合改革建设”方案进行了解读。他从大学生思想政治教育、学生职业发展、学生心理健康教育、网络与自媒体对学情的影响等方面进行了系统分析并提出指导性意见。张恒强调，从事教育工作要坚定政治方向、自觉遵纪守法、传播优秀文化、潜心教书育人，对待学生要有爱心、耐心、良心，要把学生工作做得有意义、有特色。
6月28日，各二级学院、校团委、学工部各中心按计划进行分组讨论，旨在总结经验教训、列出问题清单、形成解决方案。会后，广大学工干部和辅导员纷纷表示，将利用暑期时间认真消化研讨内容、系统细化学情信息、全面梳理基础数据，找出关键数据，紧盯趋势变化，制定科学方案，为新学期学风建设工作的推进蓄能储电，为良好校风学风建设贡献应有力量。
党委副书记、副校长张恒出席会议并讲话
学工部部长张祥宇主持会议并作主旨发言
各二级学院汇报工作
分组研讨
