为切实提高教师队伍教育教学能力，进一步深化教学改革，优化课堂教学，12月9日下午，艺术与设计学院环境设计系、视觉传达系及新媒体与产品设计系分别召开2022—2023学年第一学期第四次教学研讨会。艺术与设计学院院长董千及各系教师参加研讨会。
环境设计系在此次教学研讨会中，就如何进一步做好省级一流专业的建设、如何做好“卓越班”学生培养等工作进行了探讨，各位老师从工作实际出发踊跃发言，积极展开深入讨论。大家从教学日常管理、课堂教学改革、教学质量提高等方面畅谈了各自的思路和见解，并针对相关教研工作科学化、规范化、制度化建设提出了富有价值的意见和建议。
视觉传达系在教学研讨会中，就课程创新大赛及课程教学工作进行了分享。江珊老师向大家分享了参加课程创新大赛的流程与经验，鼓励大家在注重人才培养、做好教学工作的同时，也要注重自身成长，在赛事中磨炼自己、提高自己，提升课堂质量。邵攀科老师谈到在教育教学工作中要“因材施教”，对部分学习态度较为倦怠的学生要以鼓励为主，对能力较强的学生要高标准、严要求。在日常教学工作中要有的放矢，根据不同年级学生特点，在课程设计与讲解上各有侧重点，最大限度去启发和引导学生。
新媒体与产品设计系以“设计课程如何与实际案例接轨”为主题进行研讨，各位老师从教学实践出发，具体讨论在案例教学过程中，如何筛选设计案例，带领学生剖析其中所隐藏的深层次问题。针对具体问题每位老师都谈了自己的解决之法。经过探讨，研讨会总结出了代表性准则、难度适中准则以及综合性准则，将设计课程与实际案例进行接轨，这对教学过程中出现的问题有一定的借鉴意义，并解决了老师们在教学环节中的疑虑。
董千指出，此次三个系的教学研讨会，内容充实紧凑，各有所长，老师们各抒己见、群策群力，为学院的教育教学质量提升打下了坚实基础，进一步提高了教师队伍水平，有效推进了课堂教学改革。董千强调，教育教学是学院工作的重中之重，各系、各教研室的定期分享交流，能够促进大家在工作中取长补短、共同提高，希望后续学院老师在教育教学工作中不断突破，取得更好成绩，助力学校高质量发展。
